Mostacero Cuzco, E. M. ., & Asca Agama, P. G. (2022). ANÁLISIS DEL PROGRAMA DE INDUCCIÓN EN LOS DOCENTES NOVELES ACCESITARIOS A LA CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL 2018 – 2019: ESTUDIO DE CASO. Sinergias Educativas. https://doi.org/10.37954/se.vi.227